留守儿童是社会的一个特殊群体，他们的成长、教育已成为家庭、学校、社会共同关注的问题。山东济宁市金乡县卜集镇邢庄村的大学生村官李烁自2015年到村任职以来，通过一次次上门走访，成为了邢庄村留守儿童口中的“大哥哥”，最终他也规整出一套本村的“留守儿童档案”。

　　村子里的留守儿童活动站，摆满了适合于孩子阅读的书籍

　　平时这个村子里的大人忙于工作，李烁就专门挑雨雪天、节假日等家里有人的时候去走访。他耐心听取家长对孩子成长的看法，并和孩子们交流沟通，了解他们在生活、学习上的需求，听听孩子们的心里话，及时疏导孩子的心结。去年7月中旬，李烁联系了暖春公益团队在卜集镇邢庄村开展了关注留守儿童的暑期公益课堂活动。共有来自山东科技大学、大连海事大学、天津师范大学、烟台南山学院等多所高校的11名志愿者来到金乡进行义教，利用一个月的时间为200余名孩子们献上了一节节精彩生动的课程。公益课堂内容涵盖弟子规、素质拓展、趣味英语、头脑风暴、手工剪纸、舞蹈、韩语等多种课程，在教学期间，还开展趣味运动会、模拟军训、合唱比赛、文艺汇演等多种形式的集体活动，孩子们不但增长知识还开拓了视野。

　　资料图：2016年参加暑期公益课堂的200多名小学生

　　记者跟随李烁来到去年进行公益助学的卜集镇夏庄联和小学，恰逢课间休息，不少今年升入高年级的学生看到李烁纷纷围了上来，“李老师，你来啦！”“老师，今年哪些哥哥姐姐还来吗？”“老师，我想教我的老师了”……当问到孩子们今年暑假还想不想上课的时候，所有的孩子都跳着举起了双手，激动亢奋地齐声回答：“想！”求知的欲望写满了孩子们稚嫩的脸上。

　　李烁来到卜集镇夏庄联和小学

　　“我原来在大学的时候，去过河南还有云南参加山区支教活动，孩子们是祖国的未来，特别是留守儿童，与城里孩子相比，更需要关心和关爱。当时6、7月份我去了三次青岛和暖春公益这个组织联系对接，指导教师和支教志愿者们都很支持，包括金乡组织部、教体局和镇里领导也都很重视。”一说起这个事情，李烁就很激动。他告诉记者，作为大学生村官，拓宽孩子们的视野，尽自己所能帮助本村的教育事业发展是他义不容辞的责任，他今年打算继续把暑期公益课堂坚持下去，让更多的留守儿童感受到关爱。

　　村里还建起了文化大院，李烁亲自担任图书管理员和文化科技辅导员，这种形式不但丰富了儿童的精神生活，更给留守儿童一个了解外面世界新的途径。