为充分发挥大学生村官的优势特长，最近，山东省泰安市泰山区把全区大学生村官全部纳入远程教育基层管理员队伍，严格实行“一岗四责”制度，并根据他们的专业特长与工作实际，逐步优选表现突出的“村官”担任乡镇远教专干，切实弥补了“管、学、用”过程中存在的村级管理员整体素质偏低、设备管理使用不规范、平台作用发挥不到位等问题，提高了远程教育学用活动实效。

　　承担组织管理职责。大学生村官既是操作员，更是组织协调员。充分利用大学生村官自身文化程度高、电脑操作熟练、课件资源利用效率高的特点，严格要求到村任职大学生要根据上级党委及远教中心下达的任务要求，结合本地实际，及时制订播放收看计划。根据党员干部群众的学习需求，科学安排播放内容并做好节目预告工作，每月对即将播放的节目通过会议、广播、宣传栏、赶集日发放宣传单等形式进行预告，吸引广大群众主动参与。今年以来，共计播放120余场次,群众收看达6000多人次。

　　承担维护保养职责。针对部分远教站点开通互联网后，出现的系统瘫痪和病毒入侵等问题，区委远教中心根据大学生村官电脑知识丰富的特点，向他们提出要求，每周对系统进行一次备份、杀毒，每个月对设备进行一次维护。大学生村官深入各村，共计排除软件故障39件，硬件故障8件，确保了互联网的通畅和远教系统的正常稳定运行。

　　承担培训指导职责。采取“ 区培训到乡镇，乡镇培训到站点”的“分级培训”培训模式，由大学生村官承担从乡镇培训到村级站点的重要职责。他们活跃在农村远教工作的第一线，利用各种会议活动的机会，给各村的站点操作员讲授设备维护保养知识，解答使用过程中的疑难问题。并在日常工作中，采取个别辅导的方式，对业务基础较差的其他站点管理员和党员群众给予技术支持，解决使用中的实际问题。

　　承担引导致富职责。充分发挥大学生村官政治理论水平较高、把握经济形势能力较强，科技知识丰富的优势，结合农村党员干部的实际，采取举例说明、案例分析、示范讲解等方式，运用浅显易懂的语言，就学习收看内容对党员干部群众进行辅导，使党员干部群众真正地听得懂、学得会、用得上，收到了良好效果。结合到村任职大学生专业素质强的特点，协助区现代远程教育专家辅导团，定期组织到农村巡回讲课，把网上的实用技术送到农民的菜园里、畜栏里和山林里，内容涉及茶叶、药材种植，畜禽饲养，农作物的病虫害防治等诸多方面。今年以来，全区大学生村官为群众送去致富信息200多条，帮助解决生产难题96个。