近期，泗阳县按照“大学生村官远程教育培训”相关要求，将大学生村官纳入农村现代远程教育工作服务体系，为大学生村官搭建了一个快速、高效、便捷、科学的服务农村基层的平台，同时也有力地推动了农村现代远程教育事业的发展。

　　明确职责，让大学生村官成为远程教育站点“管理员”。将大学生村官充实进远程教育站点管理员队伍，有效整合人力资源优势，优化了远程教育管理员、协管员队伍结构，使全县271个村级远程教育站点的整体水平得到明显提升。建立管理机制，制定出台《农村党员干部现代远程教育终端站点规范化管理办法》，建立了设备管理、教学管理、讨论和信息反馈等制度，明确了大学生村官的管理职责，并将其纳入大学生村官百分制年度考核内容，使大学生村官在远程教育站点管理工作中充分发挥“帮手”作用。

　　提升素质，让大学生村官成为远程教育学习“指导员”。强化素质提升，把提高远程教育学习培训技能作为服务新农村建设的重要内容，采取课堂讲授与上机操作相结合的方式，提升大学生村官综合素质。注重交流提高，坚持定期不定期地组织大学生村官深入远程教育工作示范点、远程教育实践基地进行实地观摩，考察调研，现场交流经验，取经学习，使大学生村官开阔视野、增强本领，不断提高实践能力。

　　优化资源，让大学生村官成为远程教育设备“检修员”。探索建立以县专业电脑公司、乡镇维修骨干队伍、村居远程教育管理员为主体的“三位一体”远程教育设备维护维修新模式，同时盘活乡镇技术资源，建立由大学生村官、乡镇远程教育专干、乡镇事业单位电脑爱好者等电脑技术人员组成的远程教育设备维修维护特殊队伍，负责设备定期检修、清理和维护工作，使远程教育设备小故障能够及时“就诊”，及时排除，保证远程教育站点学习培训正常进行，让大学生村官发挥“检修员”作用，解决设备管护难的问题，保证了远程教育站点设备“管得好”；让大学生村官参与远程教育站点维护，及时排除设备故障，保证了远程教育站点设备“用得好”。

　　搭建平台，让大学生村官成为远程教育服务群众“领航员”。通过远程教育网络，及时发布适合当地经济发展需要的市场、产业、务工、致富等方面的信息，同时，充分利用相关网站，大力推介当地特色农产品，提高知名度，拓宽销售渠道，助推农民致富。同时，大学生村官在组织开展教学活动的过程中，带头学习党在农村的各项方针政策，带头学习借鉴先进经验，依托当地区位优势，带头开展创业，带头培育产业，带领群众增收致富，进一步提高远程教育站点的综合服务功能，确保“农民群众长期得实惠”。