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乡村振兴要用好村中的“硬件”和“软件”
2018-05-24 09:43:00

  作为一个从家门到校门,毕业后进了机关门的“三门干部”,为了更了解农村,我在全市组织系统“不忘初心、牢记使命,当好新时代金华答卷人”全员蹲点大调研部署后,元宵节刚过我就来到让长村,对村中群众、党员户、大学生进行走访。倾听他们对基层组织建设、家乡建设的想法建议,共商乡村振兴之路。

  “时空穿越,遥想我祖。以善立基,以善治国,仁政善治,美名长传。”刚到村口就听到一位老大爷洋洋自得地哼唱着让长村的村歌——《善的赞歌》。让长村位于白龙桥镇东南方向1.6km,全村1640人,其中85%为滕姓,是个滕姓聚居的村子,村中滕姓族长向我们介绍,他们这个村的滕姓是明朝洪武年间由居住在金华的滕浩仁太公的第四个儿子因为弟兄分家而迁过来的,取村名“让长(zhang)”,意思是将祖宗留下来的好房子让给其他兄长之意,自己到别处创业,分灶吃饭,也体现了滕氏兄弟仁义礼让的高尚风格!

  家是最小国,国是千万家。廉洁政风和清湛家风犹如车之两轮,相得益彰。走访途中遇到一个老奶奶提到有人问起厚德堂非常兴奋地说:“听自己女婿说他们村有老年活动室可以打打牌,一起聊聊天,非常羡慕。

  但我们村60岁以上的老年人有421位,占总人口的25.7%,是一个老龄化非常严重的村子,集体没什么钱。

  ”抱着试试看的心情,我向村支部建议在村中央建设厚德堂,没想到退休老党员陈大爷踊跃捐出了自己5000元的退休工资,卖卫生洁具陶瓷的外嫁女滕大姐捐出了许多马桶、洗脸盆等基础设施;还有的村民捐出了电视机,党员志愿者义务做起了公益劳动,就这样,你500,我1000,有钱出钱,有物捐物,有力出力,很快我们的老年乐园就成立了,我们在里面吃饭、看电视、畅聊让长故事,热议村中建设,正如村歌所唱:“弘扬祖德,存善念,行善事,是我们不变的情怀”。

  在村会计的引导下,我们来到了滕氏宗祠——崇本堂。有着良好家风的滕氏家族名人辈出,有的官至国子监司业,有的官至礼部侍郎。世事洞明皆学问,人情练达即文章。家风,恰是先辈留与后人的为人处世宝典,是传承家教的重要载体。让长村厚德载物的美德,折射古代家庭孝义治家的价值和作用,蕴含着中华民族绵延不断的优秀文化积淀。实地走访中,我们了解到让长村有学生规模曾经上万的实验中学,师资力量雄厚;有从让长村走出去的北大、中科大、东南大学等一大批知名院校的教授,其中滕皋军甚至入围2017年中国科学院院士增选初步候选人名单,乡贤力量可观;有数年来数年如一日照顾植物人丈夫,为丈夫洗脸,擦身,换衣服,对他说话,一口一口喂丈夫吃饭的感人故事。一个村名,一棵树、一块石、一座庙、一宗祠都是一段历史,在村里转悠,我们就像行走在最喜欢的博物馆里,欣赏让长的风景,见证在让长发生的点点滴滴,淳朴、善良、谦让的精神如同“让家产给兄长”的故事一样一直激励着让长村民奋发向上。

  面对接下来的工作和新挑战,下一步,要充分发挥好村中文化资源丰富和乡贤力量可观的优势,在红色引领下,用村中的“硬件”+“软件”来振兴乡村,拿出久久为功的耐力与发展创新的改革劲头,一步一个脚印地朝着既定目标。

  一是“党建+文化资源”,乡村振兴要发挥好村中“硬件”的作用。

  在多次调研后,初步确立厚德堂以“一所二堂三厅”为格局,用“党建+文化资源”,以厚德堂为主场,进一步开发村中崇本堂等文化资源。

  一所指的是“八婺讲习所”,讲习员们以“实”的内容、“活”的形式、“新”的语言,跟大家述说历史、讲授政策,将身边典型例子通过宣讲的方式进行正能量的宣扬。

  二堂指的是农业技术大讲堂和养生养老大讲堂,可以邀请兄弟村经验丰富的村民、医院的医生以及相关部门领导在农业大讲堂和养生养老大讲堂开展讲座。

  三厅包括让长村史展厅、让长故事展厅、让长风景展厅三大板块。

  具体展示让长村的发展概况,如“让家产给兄长”的让长故事、建国以来历任书记、村主任及村中村民的大事记,古迹与景观、非物质文化、优秀学子榜、寿星榜、著名人物榜……內容精彩纷呈。

  二是“党建+乡贤力量”,乡村振兴要发挥好村中“软件”的作用。

  在乡村振兴过程中,乡贤的引领示范作用,就如一场场润物无声的春雨。下一步,要充分发挥村中乡贤力量可观的优势,以“党建+乡贤力量”,把他们紧密团结起来。

  一要确定乡贤的评价标准。

  乡贤的评选要高标准、严要求,以社会主义核心价值观为评选准绳,其事迹与名望在村中要过得硬、叫得响、推得开,经得起时间和实践的考验。

  二要加强乡贤的领导力量。

  要让乡贤及其组织紧紧围绕党的大政方针,围绕经济发展,团结乡民,引领风尚。可以把他们吸引进村支两委班子,也可以推荐其为“两代表一委员”,还可以让他们挂职锻炼等,使其成为乡村振兴的带头人。

  三要加强对乡贤的宣传推介。

  我们不仅要宣传古乡贤,更要推重当代新乡贤。要在全村掀起知乡贤、学乡贤、追乡贤、比乡贤的氛围。 

来源:人民日报   作者:杨晓峰  
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