近日，中央办公厅下发《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》，明确提出，“两学一做”学习教育不是一次活动，基础在学，关键在做。笔者以为，落实“两学一做”学习教育，要按照中央“推动全面从严治党向基层延伸”的要求，努力把此次学习教育的着力点从“学什么”延伸到“怎么学”、从“做什么样的合格党员”延伸到“怎么做合格党员”上，确保我党8700余万名党员全部接受党性洗礼，做合格党员。  

　　从“学什么”延伸到“怎么学”，各级党组织要按照中央要求，在明确学党章党规和系列讲话的基础上，在“怎么学”上深入思考。众所周知，随着各种现代化工具的日益普及，网络学习、电子资料库、指尖学习等方式，使人们学习的方法和途径逐步多样。这就要求各级党组织要抓好党员的日常教育、正常教育、经常教育，既要运用好传统的学习方式，以党支部为单元，利用集中学习、专题学习、中心发言、座谈会、交流会、研讨会、党课等形式，组织党员读书看报、学习交流，全面、系统学习党章党规和习近平总书记系列重要讲话，又要善于引入电脑、手机等现代化工具，与时俱进创新学习方法、拓宽学习渠道，把学习工具从书刊报纸转移到网络资源，把学习场所从室内转移到户外，把学习时间从固定时段转移到“碎片化”时段，不断丰富学习内容，提高学习效果。

　　从“做什么样的合格党员”延伸到“怎么做合格党员”，各级党组织要正确认识到，中央明确提出了“讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为”的合格党员标准。应该说，这“四讲四有”标准，是围绕如何着力解决一些党员理想信念模糊动摇、党的意识淡化、宗旨观念淡薄、精神不振、道德行为不端等五个方面问题而提出的标准和要求。落实“两学一做”，既要求各级党组织始终坚持问题导向，把发现问题、解决问题作为检验此次学习教育的成效，从组织层面管控好、监督好“两学一做”学习教育，也要求每一名党员增强看齐意识，自觉向“四讲四有”标准看齐，把自己摆进去，认真排查自己在理想信念、党的意识、宗旨观念、精神面貌、道德行为等方面，还存在什么问题，应该如何改进和整改，不断修正存在的问题，持续转变工作作风，踏踏实实做符合“四讲四有”标准的合格党员。

　　“两学一做”作为我党党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，我们全体党员要正确认识、认真对待，以学用结合、知行合一的态度，学而信、学而用、学而行，举全体党员之力，共同推动“两学一做”学习教育落地生根，见到实实在在的效果。（罗时玉）