（为让留守儿童度过一个安全快乐的暑假，河南省民权县双塔乡大学生村官张艳芳自觉担任起“保姆”的角色，把留守在家的孩子组织到乡文化服务中心，带领大家读书、折纸、做游戏，让孩子们度过一个有意义的假期。 马 玉摄）
暑假来临，农村的孩子因为父母外出务工无人照看，而变得孤单与寂寞。在缺少亲情呵护的日子里，如何让留守儿童享受快乐暑假呢？各地大学生村官纷纷行动起来，和孩子们一道编织七彩梦想，为孩子们擎起爱的天空。
顺口溜筑牢安全防线
“一人在家中，少摸刀与叉；插座有电流，千万别碰它；阳台很危险，能看不能爬；煤气有巨毒，别把火来打；父母回到家，一定把你夸……”山东省沂水县尧崖头村的留守儿童们,人人皆能熟记的这首顺口溜，是由该村大学生村官、村书记助理陆萍针对留守儿童暑期安全创作的，并通过“拍手说唱”、小品表演等形式加深孩子们的记忆，强化他们的自我保护意识。
下面呈现的是陆萍和留守儿童表演游戏的一个镜头：“小朋友们，咱们来玩一个‘拍手接龙’游戏，看看谁接得最长，接得最快。好不好？”“哦耶，陆老师快说说游戏规则呀？”刘硕小朋友兴奋得手舞足蹈，“规则很简单，小朋友们两个人为一组，你拍一我拍一，后面接一句顺口溜，看看谁先接到十谁就是胜利者。”陆萍一声令下，同学们兴奋地开始接龙：“你拍一，我拍一，河边玩耍需当心；你拍二，我拍二，遇到溺水勿自慌；你拍三，你拍三——嗯，我想不起来了。”不太熟练的王慧小朋友“败下阵来”，“下面谁能接上？”坐在最后一排的小张自告奋勇地站了起来，“你拍三，我拍三，清除口鼻保畅通；你拍四，我拍四，拍打后背让肺畅；你拍五，我拍五，若无呼吸人工上……”哦哦哦，我们赢了！”张雯举着拍得通红的小手兴奋地叫了起来。
“愉快过暑假的前提是安全。放假伊始，就要在孩子们心中筑牢安全防线。”陆萍表示，暑期是学生安全事故的高发期，安全这根“弦”要时刻绷紧。
播下热爱科学的种子
“大家好，我是机器人瓦力，我们一起high起来”，一个孩子捏着鼻子，学着动画片里机器人的样子嗲声嗲气地说，“我是变形金刚，看我七十二变”，其他孩子们也跟着七嘴八舌起来。这群小朋友聚在一起讨论啥呢？定睛一看，原来他们都在围着一个灭火机器人转呢。
江苏省高邮市汤庄镇沙堰村副书记居玮利用大学时发明的机器人，给暑期留守儿童上了一堂科普知识课。“同学们，这个不是变形金刚，也不是《机器人总动员》电影里的瓦力，它的名字叫‘灭火机器人’，这个灭火机器人还参加过‘全国未来伙伴杯’机器人大赛呢！”居玮一边说一边向孩子们展示灭火机器人的构造。原来居玮大学时就爱好编程，与几位同学一起为这个机器人编写了灭火程序。“小朋友们看仔细哦，见证‘奇迹’的时刻到了！”只见他顺势将打火机放在机器人正面，在打火机打出火的一瞬间，机器人风扇突然快速转动起来，强风迅速灭掉了火源。小朋友看傻了眼，个个赞叹好神奇啊，好一会儿才回过神来问道：“它是怎么灭火的啊？”“灭火原理你们现在还听不懂，不要紧，你们只要知道，是科学的力量创造了如此神奇的机器人，它可以帮助消防队员灭火！”居玮向小朋友们补充道。“我以后一定要好好学习，造个会扫地的机器人，让妈妈再也不用天天满头大汗扫地了。” 在小朋友们心中，科学的种子在萌芽！
纤纤手语唱响感恩的心
“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己……”西方坞村里的孩子们跟着小钟姐姐学习手语舞蹈“感恩的心”。浙江省兰溪市水亭畲族乡西方坞村书记助理钟淑娟联合多名大学生村官组织的公益暑期夏令营，为留守儿童增添了不少乐趣。“暑假本来是开心的时光，可他们每天却只能无聊地蹲在小河边玩石子。” 说起为什么要教孩子们唱《感恩的心》，钟淑娟娓娓道来：“我们村有不少家庭拮据的孩子，是靠社会热心人士资助才完成学业的，其中有一个孤儿叫小莲，父母双双去世，靠兰溪市一位不愿透露姓名的叔叔资助长大，小莲对他特别感激，一直想为叔叔做点什么，我便教小莲和大家一起唱《感恩的心》。”随着音乐的节奏，钟淑娟走到学生中，帮他们纠正手势。“由于来参加夏令营的多数是留守儿童，他们没有舞蹈基础，平时也少有兴趣课，学习进度相对比较慢，教起来比较吃力。但我和孩子们都乐在其中！” 钟淑娟不厌其烦。“我每天回去都练习好几遍，下次那位帮助我的叔叔再来看我的时候，我要当场给他表演，让他知道我长大了。”小莲一脸懂事地说。
消解孩子心中的阴影
“同学们，你们的父母对你们好吗？”村里暑期辅导班快下课时，山东省临沂市沂水县尧崖头村书记助理陆萍充满期待地问大家。“老师，我不记得我爸爸长什么样子了，他已经三年没回来看我了，肯定是不要我了。”刘明宇黯然神伤，一边抹着眼泪一边说。陆萍听罢心里一阵酸楚，小小年纪心里竟然藏着怨恨。“父亲肯定是爱你的，我记得你跟我说过，你的新衣服和新书包都是爸爸从城里给你买的，过年的时候爸爸还给你寄了一大包好吃的，你还带给老师吃呢，是不是？”“嗯。”听完，刘明宇停止了哭泣。“明宇，你要记住，爸爸妈妈永远是世界上最爱你的人，他们不回来看你是有原因的，爸爸打工的饭店，过年的时候是生意最忙的时候，他也日夜想着你和妈妈，只是工作不能让你们一家团聚，不是爸爸不爱你了。”“老师，我懂了，今天回去我就给爸爸一个神秘的礼物，我还要替爸爸给爷爷一个惊喜！”刘明宇挺起了腰板，身子坐得笔直。第二天一早，小明宇告诉陆萍：“老师，昨天晚上我给爸爸打电话，唱了一首《父亲》，还一句一句教爸爸唱这首歌，把电话开为免提，让爷爷在旁边听，爷爷感动得哭了。”
让孩子徜徉在知识的海洋
“姐姐，我来借书了，这里有关于写作文的书么？”为丰富孩子们的暑期生活，充分利用映山村农家书屋资源，村里在暑假前，与映山小学达成协议，为孩子们暑期提供阅读、学习场所。
“三伏天气，气候炎热，但是孩子们每天都会按时来到村里借书、看书。有时候看见他们从家里过来，满头大汗，我都会喊他们过来吹会电扇、喝点水。”安徽省明光市映山村书记助理薛海玲不无心疼地说。作为映山村的大学生村官，看到学生们在2000多本图书中不知如何挑选适合自己的图书，薛海玲就经常给他们提供帮助。薛海玲举例说，映山小学四年级学生葛万旭经常来看书，几乎每次都挑童话书看，“依照他的兴趣爱好，我帮他选择了《海底两万里》、《封神榜》、《隋唐演义》之类的图文并茂的书，他看得津津有味。”
农家书屋不仅能让孩子徜徉在知识的海洋，也为孩子暑期安全提供了有效保障。高温季节，溺水事件频发，而孩子又是溺水事件的高危人群。了解到这一情况，薛海玲主动下队宣传，希望家长不要把孩子独自留在家中，让他们来农家书屋看书。留守儿童汤民雪的父母在外打工，姐弟俩跟着爷爷奶奶一起生活，爷爷奶奶去田里干活时，汤民雪就带着她的弟弟汤民乐来农家书屋看书，小民雪和弟弟民乐在这里一呆就是一整天，再也不感到孤独了。
当一天“父母”陪伴孩子
“最近课程难吗？”“还好，美术老师留了作业，画一副简笔画，可是我没有什么灵感，问奶奶，奶奶也不懂。”“这样吧，阿姨来教你画最近的小萌神胡巴好不好？”“好啊好啊。”小姑娘笑成了一朵花。江苏省高邮市临泽镇临泽社区主任孙冬梅为留守儿童姗姗当一天的 “父母”，让姗姗感受到最渴望的父母之爱。“珊珊，多吃点，阿姨昨天晚上新学的菜，味道还不错吧？”“嗯，好吃呢。”“现在正是长身体的时候，一定要补足营养，吃完饭阿姨带你去买水果。”珊珊心满意足地笑着，张奶奶却在桌边泪眼婆娑。“最近奶奶眼睛有点模糊了。”珊珊告诉孙冬梅，“今天奶奶还打翻了饭桌边的碗。”“别担心，我们珊珊可以做奶奶的眼睛啊，今天晚上我们帮奶奶洗洗脚、剪剪指甲好不好？”“好啊，我也有这个想法，就是有点不好意思，奶奶现在弯腰有点困难……”“我们一起做！”
谈起为什么想到要当一天姗姗的“父母”，孙冬梅的理由很简单：“姗姗的爸爸妈妈都在常州打工，家里只留下80岁的奶奶照顾她。珊珊很懂事，学习自觉，课余也尽可能地帮奶奶做家务。可是在这看似平静的生活下，姗姗却一直很想念爸爸妈妈，生活得并不快乐。”
“童年时期父母的陪伴是任何人都无法代替的。我们可以做的，就是尽己所能，站在朋友的角度，给她们关心；站在父母的角度，教她们做事。”孙冬梅对留守儿童的内心了解很深，“留守儿童的心思比较细腻，更注重安全感而非物质享受，需要平等相待，以真心换真心，只有不间断的关注才会增强孩子的自信。”
“做一天‘父母’，看似短暂，可带给孩子的是最最渴望的‘父爱母爱’，正是这点点滴滴，汇成了我们对留守儿童的爱！”孙冬梅深情地说。
