云南的冬天,似乎总是在一场秋雨后悄无声息的来临,伴着冷风,大家都悄悄换上羽绒服了。看着桌上刚做好的这份“2017年同兴村建档立卡户子女在校就读情况统计表”,不由得让我想起了去年冬天发生在我扶贫路上的一件小事。

　　同样是寒风初至时节,当时,我们正在紧张有序的开展建档立卡户入户走访工作,来到易家村的罗义祥家时,替我们开门的却是她13对的女儿罗雪素,当时我们有点奇怪:不是周末她怎么没去学校?于是同行的工作队员问她原因,她吞吞吐吐的说到:“今天……我生病了……跟老师请假了”。显然,小孩子是不擅长说谎的,大家都看出了她的紧张,也猜测到了她肯定有事瞒着我们。随后,我匆匆骑车去了罗雪素就读的大仓中学,找到了她的班主任了解具体情况。李老师向我反映:“罗雪素同学在刚入学不久后就没去上学了,我通过多次家访也没有能让她回到学校去。”在老师遗憾的目光中,我深深感受到,对于这样一个家庭,知识对这个孩子和整个家的重要性,因为只有知识才能改变他们的命运,同时确保适龄孩子在校接受学校教育,是打赢脱贫攻坚战的重要基础,也是提高国民素质的重要环节,更是影响孩子一生的重要经历,我们不能让我们的孩子在最好的时光失去学习的机会。

　　回到村委会汇报完情况后,村委会的领导和同事们都看到了这件事的严重性,劝导罗雪素同学重返校园刻不容缓。由于我从师范学校毕业不久,比较容易和孩子交流,大家决定让我来负责处理这件事。于是,我的劝学之路开始了。我走访了她家亲戚邻居,也跟罗雪素父亲和她本人进行了多次交流,发现她不愿意去上学是因为父亲是个残疾人,母亲又在自己年幼的时候去世了,整个家庭只能靠没有正常劳力的父亲维持,生活过得很拮据。初中入学时大家都有新的衣服、书包、文具甚至新手机,而家庭条件不好的她却什么也没有,敏感而又脆弱的自尊心使她开始产生厌学情绪,慢慢的就不愿意去上学了。在了解情况后,村委会开会决定只要能让罗雪素重返校园,她上学的所有费用由村委会承担,不能让暂时的困难耽误了孩子的一生。功夫不负有心人,在我一次又一次地谈心交流和劝说下,小素愿意回到学校继续完成她的学业。直至今日我还清晰记得返学那天穿着崭新的服,背着新书包的她带着久违的笑容重返阔别已久的校园时的情景。

　　小素回学校后,我一直继续关注她的情况,和她的班主任的交流也成了我的日常工作和生活中的一部分,她的情况也越来越好。懂得感恩的她在我最近一次和她交流时还感激的说以后不会再让我们操心了,自己要好好学习长大了让爸爸过上好日子,她的话,就像一团的火,温暖了寒冷的冬天。这是我两年村官生涯中最幸福的经历,只要我们用心下力去帮助需要的人做事,温暖的阳光就会照耀在每个懂得珍惜和感恩的人身上。