5月17日下午，重庆荣昌县昌元片区村官志愿者到峰高“乐一融合”特校开展志愿活动。这次活动是特校老师邀请我们前去帮忙的。信息一发布便得到了片区全体志愿者的积极响应。

　　诚然，这是一个从未接触过的特殊群体，是一群患有自闭或智力障碍症的孩子，但他们的世界简单而单纯，他们以自己的方式表达着喜怒、爱憎和渴望，至今，我的心中依然充盈着深深的感动。

　　事先，我们便知道自己的工作内容是一对一地服务这群孩子，这看似简单，其实不然。与孩子结对时便遭遇了问题。他们一上来就争先恐后地缠着哥哥姐姐，嚷嚷着不肯放手。我两只手臂分别被吊上了一个孩子，腰间还被另一个孩子紧抱着不放，在3个孩子的争抢中，我有点傻眼了。一直以为自闭症儿童是不肯与外界交流的，他们的热情和渴望令我措手不及。这紧紧抱住的动作让我深深地体会到他们渴望爱、渴望交流，但又极度缺乏安全感。

　　演出开始前，志愿者拉着孩子们在教室里谈心。这时，有状况出现了：一个孩子在无任何征兆的情况下，突然拿起凳子敲打坐在前面的小女孩；另一个孩子死死踩着同学的脚不放；拿着糖果吃的孩子惹来了大家的争抢……这些特殊孩子在不断上演着普通小朋友也会发生的小纠纷。我们迅速调整小朋友的座位，并要求志愿者拉着小朋友不放手，同时不断用抚摸安抚着受委屈的孩子。所幸他们都很信赖身边的哥哥姐姐，紧紧握住志愿者的手，无声地表达着依赖……

　　演出开始了，孩子们没有整齐的舞姿，却很认真地跳着简单的动作。我们很专注地看着他们参差不齐的表演，不遗余力地鼓掌叫好，谁说我们不是被这样一群孩子感动着、欣喜着？

　　在孩子们并不清晰的言语中，我分明在一双双紧握的小手、一张张灿烂的笑脸中，收获了志愿服务的意义，体会到自己存在的价值。