为了让大学生村官能够扎根基层、服务农村，方山县北武当镇党委积极搭建创业平台，让他们唱好“三台戏”，当好宣传员、参谋员、调解员、信息员、管理员，使北武当镇成为大学生村官施展才华的大舞台。

　　“看戏”，为了让大学生村官尽快熟悉环境，迅速进入角色，适应农村工作，该镇党委从日常生活中关心、关爱他们，并带着他们深入各村，了解村情，掌握民意，参与乡村大型活动，让他们学习农村工作的方法，了解农村工作的方向，为他们大胆放手工作奠定基础。

　　“学戏”，该镇党委采取“传、帮、带”的工作模式，制定了大学生村官年度工作目标和考核办法，建立了镇领导结对、村干部帮带的“2＋1”教育培养模式，通过定期座谈、电话联系等方法，组织大学生村官阅读文件，及时帮助解决生活及工作中遇到的实际问题，带动其尽快熟悉农村业务工作，传授基层工作方法和工作经验，让大学生村官学习党务、村务、经济等方面的知识，全面提高大学生村官的政治理论水平和干事创业技能，努力达到政治上坚定、业务上精通、能力上过硬。

　　“唱戏”，为了充分发挥大学生村官在思想、专业技能、创新理念等方面的优势，北武当镇党委积极搭建平台，拓宽渠道，让大学生村官唱好戏。一是当好宣传员。一全市干部下乡促增收活动为契机，成为政策理论宣传组，向广大群众宣讲党的强农惠农政策，解答各种政策难题，提高政策的知晓率；二是当好参谋员。该镇党委让大学生村官积极参与村级党建、信访治安、计生、卫生、新农村建设等工作，让他们投身到具体的村务中去，帮助村里清理发展思路，协助制定五年发展规划、三年规划和年度计划，并协调解决他们在工作中遇到的实际困难；三是当好调解员。组织大学生村官进行政策、法律、农业科技和业务知识培训，像农民宣传农村民主法治建设等知识，做到“法律条文送到家，学法用法抓到家，守发责任定到家”；四是当好信息员。充分发挥大学生村官在文字处理、计算机等方面的优势，要求大学生村官就农村工作经验、服务群众经历、发展农村经济等方面开展写作，每月至少交回一篇通讯稿件或调研材料；五是当好管理员。利用大学生村官的操作技能优势，让他们兼任远程教育站操作员，利用远程教育在政治理论、政治法规、典型经验、市场经济、实用技术、计划生育等方面丰富的教学资源，对当地广大党员群众进行培训，同时还开展农业实用技术培训，不断提高大学生村官在农村履职的能力，使其成为带头学“远教”、带头用“远教”的典型。