“小王，这周咱们学习什么新东西不？”

　　“嗯，咱们学习如何用qq视频，也就是那个‘胖企鹅’，加上之前教您的电脑使用方法，您就可以和您在城里的孙子视频啦！”

　　“那太好了！上次看你用视频和别人聊天，我就心痒痒的，终于可以学了。”郭大爷乐呵呵地说：“跟着你真学到不少新东西，再也不是什么都不懂的古董了，哈哈。”

　　看着郭大爷脸上洋溢着笑容，我也由衷地开心。这一切，都要从我当上二平台村的远程教育站点管理员说起。

　　我刚来二平台村不久，村书记郑重地说：“小王，你刚来不久，对村内各方面工作也不是特别熟悉，但你是大学生，咱村的远程教育这个重要任务就交给你了。今天我在镇里开会，之前咱村这方面工作开展得不好，被点名批评了。我们一定要有个改变！争他个第一！你有没有信心？”

　　“争他个第一！”说实话，听到这句话时，我的内心是忐忑的。一方面是对于工作的不熟悉，另一方面是对自己没有信心，怕自己承担不了这个重担。但看着村书记殷切的眼神，脑海中回荡起镇领导对我们大学生村官的鼓励，我果断地点了点头，“好的，保证完成任务！”

　　虽说有面对困难的心理准备，可是当我真正着手开展这项工作时，才发现情况糟糕得出乎我的意料。第一次活动就让我傻眼了：除了几位老党员和村“两委”班子成员外，参与的村民很少。现实和预期产生了巨大的反差，当时我的心里非常失落。

　　通过与村干部、老党员和村民交流，我找到了原因。远程教育之所以响应的村民少，是因为他们对远程教育的认识不到位、理解不到家有关。很多人认为，远程教育的对象是党员干部，和他们没关系。还有人认为，远程教育只是看看电影，而想看节目在家看电视就行了。

　　针对村民对远程教育的认识偏差，我专门写了调研报告，提出了相应的意见建议和解决办法。我将自己的想法和村书记交流后，得到了他的大力支持。有人不知道远程教育是怎么回事，我就天天往村民家里跑，去村头巷尾贴宣传单，逢人就宣传远程教育的好处。有人认为远程教育是党员干部的事，我就经常搜集一些实用技术播放，比如养鸡技术、养兔技术、仁用杏种植技术等。还有人觉得远程教育浪费时间，我就让村干部现身说法，逐步带动自己的亲戚朋友、周围的邻居参与到远程教育活动中来。我相信老百姓是质朴的，不用跟他们说大话、说套话，只要对老百姓有意义的事，他们就会支持、拥护。

　　渐渐地，远程教育在二平台村成为了最受欢迎的活动之一，收看节目的村民也从刚开始的三五人到如今的几十人。今年四五月份，村民发现杏树生长缓慢、树势衰弱，有的树枝干枯，甚至死树。这下村民可慌了神，我到远教网上查找资料，最终确诊这是杏树球坚蚧在作怪。于是，村“两委”组织村民用铁刷子刮刷杏树枝干上的雌蚧壳，去掉虫体，喷洒农药。打出一套急救“组合拳”后，二平台村的杏树又变得生机勃勃了。虫害清除后，我们请镇林业站为我村的仁用杏生产保驾护航。他们组织农技员，定期到我村现场教学，并时常通过远教支招。这件事，使村民对远程教育有了全新的认识。当初不愿来的，现在“赶”不走了。村民于连合说：“这远程教育最大的好处就是免费教技术。我种了大半辈子的杏树，用的都是土方法、老经验，从来不知道种杏也是个技术活,有了远教，才弄明白以前不少种植方法是不科学的。”

　　远程教育平台既能将技术“引进来”，又能将农产品“销出去”。征得村“两委”同意，二平台村在原有的一个仁用杏专业合作社组织销售的基础上，我又将相关信息发布到村长网、惠农网等销售平台上，为我村的仁用杏生产提供产后一条龙服务，销售上也实现了包装统一、质量统一、价格统一。现如今，二平台村的仁用杏成熟后，就有经销商主动找上门来收购。经过包装后的仁用杏在当地已经小有名气。

　　“站点虽小，心却要能装下世界。”作为一名大学生村官，只要定下心来认真做一件事，一定能有所收获。基层的远程教育站点管理员，岗位虽小但意义重大，远程教育就是村民连接世界的桥梁，看世界的“窗口”、听世界的“扩音器”。我努力的目标是：将远程教育平台打造成村民寻求实用信息的“望远镜”和增收致富的“小秘书”。同时也要充分利用好远程教育设备，把党的声音、党的关怀送到党员群众心坎上，把先进科学技术和实用信息传给党员群众。