在群众路线教育实践活动中，沙湾县大学生村官发挥“五个作用”，主动担当起农村“五大员”，将群众路线教育实践活动引向深入。

　　发挥宣传喉舌作用，担当“政策法规宣传员”。利用大学生村官身处农村一线的优势，通过远教课堂、村民大会、村村通大喇叭、宣传栏、入户宣讲等多种形式，积极向广大农村党员群众宣传教育实践活动精神，宣传党和国家的农村工作方针政策、法律法规，帮助农村党员吃透“上情”、掌握“下情”、借鉴“外情”，从而更好地用好用活政策，切实使农民得到实惠。大学生“村官”协助所在村制定了切实可行的群众路线教育活动方案，并用群众喜闻乐见和通俗易懂的方式进行宣传。

　　发挥传帮带作用，担当“理论学习辅导员”。86名大学生“村官”充分发挥文化层次高、掌握情况多、与农民群众接触广的优势，首先通过自身学习，深刻领会了教育实践活动坚持为民务实清廉的主题，“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，深刻领会了各级党委有关文件和会议精神，采取领读领学、座谈讨论等方式进行集中学习，对广大农村党员干部进行理论辅导，为农村教育实践活动增添了生机活力。目前，全县大学生村官已带领全县农村党员集中学习150余次，组织开展座谈讨论80余场。

　　发挥“润滑剂”作用，担当“矛盾纠纷调解员”。以“四知四清四掌握”工作机制落实为契机，各乡镇的村党支部为大学生村官划分责任片区，做到了包点到片（巷），联系到户。向书本学习涉农法律法规，向优秀村干部学习处理民事纠纷的方法，俯下身子教育、疏导和化解群众矛盾，做到人人共创和谐农村。截至目前，全县86名大学生村官人人都有责任区。大学生村官通过走访入户，掌握包片住户的基本情况、人员结构、家庭状况、经济来源、社会活动、社情动态，了解农村矛盾纠纷的“热点、难点”问题。

　　发挥信息传递作用，担当“村情民意调查员”。大学生村官们立足村情，通过走访座谈、实地查看等方式深入农户家中，深入田间地头，了解生产生活状况，掌握广大群众的所需、所盼、所思、所愿，记民情日记、建群众需求档案，撰写调研报告，征求其他群众对本村发展的意见、建议及对村“两委”班子成员在“四风”方面的问题，及时向村“两委”反映并督促解决。组织开展“民主议政日”活动，指导村民代表参与商讨解决群众最关心的热点、难点问题。

　　发挥模范带头作用，担当“排忧解难服务员”。大学生村官在教育实践活动中充分发挥党员干部先锋模范作用，真心实意为群众排忧解难，争当群众的服务员。结合春耕生产，大学生村官联系县农技中心，将有关春耕生产的信息汇编成资料发给农民群众，联系生产资料供应部门为农民选种、备肥。目前，全县大学生村官为农民群众发展生态农业当参谋200余人次，真正达到了实现好、维护好、发展好群众的根本利益。